Lab Liceo Rinaldini – INQUIETUDINI NELLE NOSTRE IMMAGINI
Prima rassegna-vetrina dedicata ai prodotti video del Liceo “C.Rinaldini” di Ancona nella terza giornata dedicata al Benessere nella Scuola, alla sua prima edizione (11-14 febbraio 2026).
Venerdì 13 febbraio in Aula Magna, la docente Nadia Ciambrignoni (Referente del Progetto Cinema d’istituto Lo schermo racconta e dei Laboratori riconosciuti anche come Formazione Scuola Lavoro grazie alla convenzione con l’associazione C.G.S. Aps – Circuito Sentieri di Cinema), insieme all’ex Rinaldiniano Davide Vassallo, oggi videomaker, ha proposto la visione comune di sei corti prodotti dagli studenti del liceo tra il 2016 e il 2024, commentandoli alla presenza dei giovani autori con l’aiuto di chi è più esperto in realizzazioni di questo tipo.
Dopo una breve introduzione sul Cortometraggio, genere filmico con un suo statuto e una sua identità, è iniziata la visione commentata dei singoli prodotti; Davide Vassallo ha proposto suggerimenti dialogando con gli studenti, autori di opere che presentano già caratteristiche interessanti e promettenti, ed evidenziano la crescente familiarità dei più giovani con questo mezzo espressivo. Il consiglio principale è quello di tenere alta la guardia rispetto alla omologazione prodotta dalle formule espressive più facili e “modaiole”, ormai dilaganti sui social: occorre avere il coraggio di essere voci fuori dal coro e di produrre “artigianalmente”, seguendo le proprie intuizioni.
Il settimo cortometraggio, il suggestivo THE JACK I’M FLYIN’ THING, opera prima girata in autonomia da Vassallo nel 2021 con Officine Mattoli e Marche Film Commission, ha concluso la mattinata, mostrando agli studenti del triennio che è possibile percorrere itinerari formativi che diano voce e immagine alle loro aspirazioni.
Nelle due giornate precedenti, dedicate alle classi del Biennio, il CGS Dorico ha proposto anche altri percorsi laboratoriali. Mercoledì 11 febbraio i docenti V. Sergi e N. Ciambrignoni, in collaborazione con la studentessa Giorgia Di Felice, hanno guidato la visione del secondo episodio della miniserie Adolescence, seguita da analisi e discussione partecipata da parte degli studenti. A seguire, la dott.ssa Irene Sandroni (formatrice CGS Dorico), antropologa e mediatrice culturale, ha condotto il laboratorio Prototipi, Stereotipi, Influenze nelle serie TV.
Il giorno successivo, Giovedì 12, è stato proposto il format Serie da paura: le serie TV attraverso la lente delle Scienze Umane, da I. Sandroni insieme alla dott.ssa Diana Sandroni (CGS Dorico), psicoterapeuta.